Reportatge del diari El País publicat l' 1 de desembre del 2008, a càrrec Elena Sevillano.
Futurs mestres: anlogics o digitals?
Alumnes i experts es queixen de l'escassa formació en noves tecnologies.
Aquest article ens parla de la necessitat d'aplicar més hores en formar als futurs mestres en matèria de noves tecnologies. A l'actualitat el sistema educatiu s'ha d'adaptar als nous temps, l'era digital ha arribat a les escoles, en moltes s'està aplicant l'utilització d'ordinadors i de llibres digitals, els mestres han d'estar a l'alçada de les circumstàncies. Segons l'article, en aquests moments els mestres acostumen a deixar una mica de banda les noves tecnologies i es centren més en l'educació tradicional.
Segons Jordi Adell, professor i director del Centre d'Educació i Noves Tecnologies de la Universitat Jaume I de Castelló, "les noves tecnologies són una anècdota en els actuals plans d'estudi; tenim una assignatura minoritària en comparació amb la resta que encara s'imparteix de manera força tradicional".
I és que la realitat parla per sí sola; Internet i les noves tecnologies fa poc més de 10 anys que han arribat als centres educatius i els mestres docents fa molts més anys que donen classe. Així doncs, hem de comprendre que cal una reforma, si més no, que tots els mestres en actiu rebin la formació necessària per adaptar-se als temps que corren.
Futurs mestres: anlogics o digitals?
Alumnes i experts es queixen de l'escassa formació en noves tecnologies.
Aquest article ens parla de la necessitat d'aplicar més hores en formar als futurs mestres en matèria de noves tecnologies. A l'actualitat el sistema educatiu s'ha d'adaptar als nous temps, l'era digital ha arribat a les escoles, en moltes s'està aplicant l'utilització d'ordinadors i de llibres digitals, els mestres han d'estar a l'alçada de les circumstàncies. Segons l'article, en aquests moments els mestres acostumen a deixar una mica de banda les noves tecnologies i es centren més en l'educació tradicional.
Segons Jordi Adell, professor i director del Centre d'Educació i Noves Tecnologies de la Universitat Jaume I de Castelló, "les noves tecnologies són una anècdota en els actuals plans d'estudi; tenim una assignatura minoritària en comparació amb la resta que encara s'imparteix de manera força tradicional".
I és que la realitat parla per sí sola; Internet i les noves tecnologies fa poc més de 10 anys que han arribat als centres educatius i els mestres docents fa molts més anys que donen classe. Així doncs, hem de comprendre que cal una reforma, si més no, que tots els mestres en actiu rebin la formació necessària per adaptar-se als temps que corren.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada